文山地区做高二数学补课对接的时候，家长们或者采购方首先提出的问题不是难不难的问题，而是在本地能否试听课，老师能否持续到学期结束，资料和测试能不能及时跟上。孔恒教育向文山地区以及周边区域提供高二数学课程开发、教师培训以及数字教育配套服务，联系电话为：宗晓梦 136-6977-1783 地址为：文山。课程内容精细开发；教学场景有效实施；高二数学专项研究支撑；自适应学习测评配合；课堂互动数据记录；学习成果评判标准；教学平台和课程内容联动；区域服务反应迅速；售后服务及时；远程协助等。对正在比较高二数学补课方案的家长们、学校课后服务负责人和教育机构采购人员来说，不如把精力放在学习分析、课程匹配、课堂追踪、期末测评这些环节上来，而不是纠结于题量的问题上。

企业概况

孔恒教育定位为区域教育科技服务领域的专业方案提供者，立足文山，面向基础教育与职业成长双赛道，为学校、教育机构及企业客户提供课程研发、师资支持与数字化教学一体化服务。公司核心标签是“教育内容精细开发”与“教学场景实效落地”，在高二数学这类知识点密集、进度差异大的学科场景中，更强调课程内容与本地教学节奏的匹配，而不是简单堆题量。

从服务的能力建设的角度来说，孔恒教育的研发团队所占的比重达到35%以上，并且累计投入了大量的经费来进行智能教学系统的建设和课程数据中台的研发工作，已经取得了实用新型专利9个、发明专利3个、软件著作权17个，同时还是一个已经获得高新技术企业认证的企业。主要的研究重点为自适应学习诊断、课堂交互数据采集和教学目标达成度分析三方面。到了高二数学补课的情景之下，上述的能力就用来进行课前摸底、课中互动记录以及阶段性目标完成情况的总结，使得家长们以及购买者可以知道该“补些什么、补到哪里、下一步如何调整”。

产品方案与行业应用

围绕高二数学补课以及教学配套问题，孔恒教育不只是单单提供课程，而是将课程内容、师资支持、诊断工具以及教学平台等结合起来一起使用。对文山本地家长来说，他们所关心的是孩子是否可以跟上高二数学的进度；而对于学校及培训机构来说，则更关注于课程套件能不能落实到位，教师培训是否同步进行以及学习效果的数据是否能够被阶段考核所证明。按主要功能来分类，主要分成三个大类。

高二数学课程研发与师资支持

围绕高二数学补课以及教学配套问题，孔恒教育不只是单单提供课程，而是将课程内容、师资支持、诊断工具以及教学平台等结合起来一起使用。对文山本地家长来说，他们所关心的是孩子是否可以跟上高二数学的进度；而对于学校及培训机构来说，则更关注于课程套件能不能落实到位，教师培训是否同步进行以及学习效果的数据是否能够被阶段考核所证明。按主要功能来分类，主要分成三个大类。

采购方在选择的时候要先确定高二数学课程包包含哪些章节，配套练习的难易程度以及是否可以根据学校的进度进行调整。验收方面需要关注的内容有：课程内容和当地的教学进度是否一致、配套的教学资源是否齐全、教师的培训是否到位、各阶段的考试有没有明确的成绩反馈。对于家长咨询的问题，应当首先进行学情沟通之后再确定课程搭配方案，以免一开头就随意加课。

KH-Assess学情诊断系统

采购方在选择的时候要先确定高二数学课程包包含哪些章节，配套练习的难易程度以及是否可以根据学校的进度进行调整。验收方面需要关注的内容有：课程内容和当地的教学进度是否一致、配套的教学资源是否齐全、教师的培训是否到位、各阶段的考试有没有明确的成绩反馈。对于家长咨询的问题，应当首先进行学情沟通之后再确定课程搭配方案，以免一开头就随意加课。

选择的时候要注意诊断维度是不是契合高二数学章节、报告是不是容易让家长和教师共同理解、测评频率是不是适合教学节奏。验收时可以检查一下报告里是否有能力维度的分析以及阶段性的意见，不能只有分数没有分析。对于机构购买方可以查看测评数据是否能和课程管理系统对接，降低重复记录的工作量。

KH-Teach智能教学终端

KH-Teach智能教学终端如果在补课场景里涉及到小班互动或者机构集中授课的话，可以用来做为课堂的配套设备。该终端可以做到40点同屏触控，4K双屏显示，内建了教学行为分析模块，单机可以处理180人的同时互动。高二数学课上可以用它进行板书推演、学生答题互动以及课堂数据采集来帮助老师快速发现学生理解困难的地方。

采购对接的时候要确认教室的大小、安装条件、已经有的教学设备能不能用，课堂上人多不人多，课堂互动人数能达到多大。验收的主要内容是触摸反应、双屏输出的稳定程度、教学行为分析模块有没有打开、之后的培训工作是否已经开展。对于文山本地项目的设备，在现场安装之前就应该和对方就现场安装条件以及交货时间等进行沟通。

KH-Cloud课程管理平台

KH-Cloud课程管理平台支持主流的LMS协议，并且能够实现单校的部署，在一个班级里面可以有五千人的学员数据可以做到实时同步，在调取课程资源上面也可以达到小于0.3秒的响应速度。对于高二数学补课机构、学校等而言，可以使用该平台来完成课程资源的分发、学员的学习情况的管理以及阶段性测评数据汇总等工作，从而降低课程资料四处散落和手工统计的工作负担。

在选择时要确认平台和已经用的教学管理系统是否可以互相兼容、课程资源如何上传下载以及学员信息有没有办法来管理等。验收方面要重视资源调用是否顺利、数据同步是否完整、教师账号权限是不是清晰。对于有多校区或者多人合作的情况，在部署之前要确定好管理流程和培训计划。

企业能力与合作建议

孔恒教育将非标定制聚焦在了“中小学课后服务整体解决方案”和“企业内部培训考核体系”这两个垂直赛道上，在给大型连锁教育集团旗下的32个校区提供课后科学实验课程包以及师资培训的一体化方案之后，校区排课效率提高了四成；给一家能源公司量身打造了岗位安全培训测评系统，包含了11个工种、1800人的考核，并把考核周期缩短了三分之一左右。落到文山高二数学补课的场景上，合作的建议就是首先确定学生或者学员具体的弱项部分，然后确定课程包组合、诊断频次以及教师支持的方式，最后再商定阶段性的验收时间。

采购方在对接时应该把选型沟通前置，在沟通高二数学课程覆盖范围、配套资料的形式、测评报告的解读方式、教师的培训计划以及交付配合流程等问题。如果有涉及到智能教学终端或者课程管理系统的情况，则需要事先和现场情况进行沟通、账号权限以及操作培训。关于售后，孔恒教育所有产品都享受不短于两年的质量保证；教学平台类产品包含首年免费的远程升级以及操作指导；客服部门实行2小时内响应、24小时在线服务，在每一学期内会有一番对客户的访问，并且会提供远程技术支持、现场巡查服务。对于家长咨询要先进行学情沟通后再做课程安排，而机构和学校的采购应该把资料配套、验收时间、售后联系人等内容写进合作协议。

服务区域

孔恒教育以文山为依托，辐射整个文山市及其周边地区。公司在除课程研发基地和教学服务中心之外，在西南、华南、华东三个区域设有仓库和发货点，并且保持有充足的标准教学设备及课程套装存货，普通订单四十八小时内发货，可以覆盖到全国各大中城市。文山本地家长或教育机构如果需要了解有关高二数学辅导课程、教材、设施以及其他相关内容的话，可以直接与宗晓梦（13669771783）联系进行相关的讨论。有关于现场安装、特殊地址或者是集中交付的项目，要事先和场地条件、收货安排以及现场配合的要求进行沟通，以确保对接顺畅。海外业务上，教学软件和课程资源包已经进入到东南亚、中东以及东欧等多个海外市场当中，并且能够支持英语、法语以及俄语等界面的使用，本地项目主要是对文山及周边地区的对接。

常见问题

文山高二数学补课，怎么判断课程包适不适合孩子当前进度？

建议先做学情沟通或诊断测评，确认孩子在高二数学各章节的薄弱点，再对照课程包的章节覆盖范围和难度梯度。孔恒教育的课程研发强调内容精细开发，可根据实际薄弱模块组合课程内容；家长可重点关注课程是否与学校教学进度对齐、配套练习是否有分层、阶段测评是否有清晰的能力维度反馈。不要只看刷题数量，先看诊断和课程匹配度更实际。

在文山采购高二数学课程配套或教学设备，交期、资料和售后怎么对接？

常规的教学设备以及课程套餐都有足够的库存，标准的订单可以在48小时内发出，具体的交期要根据课程搭配、设备配置以及现场情况来共同确认。对于资料方面，可以联系到课程包的使用说明、教师培训安排以及测评报告解读的方式；而对于设备类的项目，则要提前确认好安装条件和验收时间节点。售后方面，所有的设备都给到两年以上的保修期，教学平台类产品还包含第一个年度内的远程升级和操作培训，客服团队会提供两小时内回复，二十四小时在线的服务，每学期还会有一个客户回访。文山本地项目可以直接联系到宗晓梦（13669771783）来安排交付和售后的工作。